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Heute arbeiten Mitarbeiter großer Unternehmen wie Apple, eBay, Hewlett-Packard, Google, Yahoo, denken, es könnte scheinen seltsam, dass moderne Technologie dem Kind schadet. Genau deswegen Viele von ihnen schicken ihre Kinder in eine Schule namens Waldorf von die Halbinsel, die auf Computer und andere verzichtet “notwendige” Attribute der modernen Bildung, und das trotz Es gibt viele interessante Fakten über Computer.
Computer werden hier durch Kreidetafeln ersetzt, das Internet ist Regale mit Fiktion und Enzyklopädien und stattdessen Die Schüler schreiben Tastaturen mit Bleistiften und Kugelschreibern auf Papier. Hier Monitore sind verboten, Tasten sind verboten, es gibt kein Radio, nein Fernsehen, hier sticken Kinder mit Nadeln und formen Kunsthandwerk aus Ton … Einfach und etwas aus unserer ohnehin schon perversen Sicht, eine altmodische Schule, die unterrichten will Kind verzichten auf moderne Technik. Sie können Es stellt sich die Frage, warum Kinder wie Wilde erzogen und ihnen beraubt werden all die Vorteile und Freuden, die uns das 21. Jahrhundert gebracht hat?
Anhänger einer solchen pädagogischen Methodik erklären, dass Computer das Kind der Phantasie berauben, die Entwicklung von Kommunikationsfähigkeiten mit stören Gleichaltrige erlauben ihm nicht, sich normal zu konzentrieren, ohne zu sprechen bereits über die Entstehung von Abhängigkeiten und verursachen auch Kapitalschaden Gesundheit: Das Nervensystem des Kindes leidet, das Gehör und das Sehvermögen verschlechtern sich und Bewegungsapparat.
Einst Lehrer an der High School und jetzt Professor an der renommierten Die Furman University Paul Thomas schrieb 12 Bände über das westliche System Bildung. In seinen Büchern konzentrierte er sich wiederholt auf dass Computer im Bildungsprozess als verwendet werden sollten seltener möglich, weil Bildung seiner Meinung nach in erster Linie Erfahrung, Erfahrung der Kommunikation des Kindes mit Menschen seines Alters und älter. Geschlecht Thomas ist überzeugt, dass die Hauptaufgabe der modernen Schule ist Kinder im Leben führen, ihnen helfen, erwachsen zu werden, zu werden verantwortlich und unabhängig. Und Technologie in diesem Fall das stört nur.
Die Schüler des Waldorfs der Halbinsel leiden nicht darunter Mangel an High-Tech-Erfindungen, eher das Gegenteil – sie froh, dass sie nicht wie ihre Kollegen, Verwandten und Bekannten sind, Wer kann keinen Tag ohne Internet, Mobilfunk, Mikrowelle und abendliche TV-Shows. Elfjähriger Student Die Schule, Orad Kamkar, erzählt: Als er am Wochenende besuchte Ihre Cousins und Brüder hofften dann, dass sie zusammen spielt im Hof oder auf dem Wohnzimmerteppich. Aber stattdessen Jugendliche in ihren Tablets und Handys begraben und alles vergessen Licht und aufhören, aufeinander zu achten. Der Junge hatte schütteln ihre Hände und erinnern – ich bin hier.
